特稿专递

1. 二阶递推数列命题构造初探

研讨会专栏

1. 讲清数学道理 揭示数学本质
   ——提高高三数学复习效率的教学策略

教学研究

1. 3个 二 次 由 “暗” 转 “明”
2. 从不同视角探求一道课本习题中“视角”的最值问题

课堂聚集

1. 一道解析几何题运算教学的实践与思考
2. 铺设台阶 引人入胜
   ——解题教学“一题一课”的实践与思考
3. 新颖赛课 实现共赢
   ——一次优质课赛课的亲历及感悟

研究心得

1. 高等数学背景下的高考命题探究
   ——2012年全国数学高考理科卷第22题
2. 区域图形的对称性
3. “完美无缺”的解答 扑朔迷离的错误

初数新探

1. 一个不等式的另证及推广
2. 一个优美不等式的证明及推广
3. “巧妙点”的再探究
4. 关于几个最值问题的研究

高考中考

1. 挖掘数学思想 探究数学本质
   ——2012年浙江省数学高考函数问题评析
2. 坚持标准 关注本质 引领教学
   ——2012年浙江省台州市学业水平考试命题的实践与思考

竞赛之窗

1. 赏析几道以斐波那契数列为背景的高考题和竞赛题

1. 关于征订2013年《中学教研(数学)》高考复习专辑启事