特稿专递

1. 浙江省高中数学新课程改革的实践与思考

数学研究

1. 数学史视角下的数学教学探析

解题技法

1. 一类最值问题推广研究
2. 一道经典试题的研究与拓展

课堂聚焦

1. 一堂“材料命题型”复习课的设计及反思
2. 基于APOS理论的三角形中位线的教学设计
3. 让椭圆的美在学生心中放飞
   ——“椭圆及其标准方程”课例及点评

研究心得

1. 旋转的双曲线
2. 向量在解析几何中应用的2个常见误区
3. 一对姊妹不等式猜想的证明
4. 一个共圆点定理的多方位推广
5. 中学数学教师如何进行数学研究与写作
6. 接受型学习与探究型学习的关系

高考中考

1. 自主招生数学试题中用“函数法”求不等式问题
2. 一道高考压轴题的平面几何解法

竞赛之窗

1. 一类不等式奥林匹克试题的共同背景

学生园地

1. 中美初中教科书中“全等三角形”的比较