中学教研(数学)
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中学教研(数学)
2011年4期
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教学研究
编制复合函数应慎重
“动手”学几何
——简谈立体几何教学中宜加强手工实验操作
试论初中数学概念的有效性教学
解题技法
小构造大作用
Mircea Lasscu不等式推广的简单证法
参数不等式的求解策略刍议
“分点线三角形面积定理”的另证
研究心得
Radon不等式的等价形式及其应用
解析交点圆系方程的几何意义
——读《两圆无交点，圆系为何意》有感
一则困惑引发的思考
由一个条件等式到若干不等式的演变
三角形面积之比结论的又一简证及空间拓展
对2类创新导数题的思考
初数新探
利用琴生不等式证明一类条件不等式
函数零点问题初探
高考中考
数形结合 化难为易
一道高考题的命题背景初探
一道2010年中考题的教学分析
简议高中数学分析和解决问题能力的培养
高考最值(定值)问题巧解
与函数有关的高考试题分析
