中学教研(数学)
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中学教研(数学)
2011年12期
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由“教材”到“学材”的创新构想
善用数学课堂错误 促进学生认知发展
以一见多 高效教学
简谈数学解题教学中的追问艺术
面对困惑 探究本源
巧构分布列 妙解数学题
对杯中球问题的探究与推广
一个平面几何结论的再推广
错题同样值得研究
优化读题方式 提升读题能力
关于四边形剪拼的探究
抛物线两弦端点处切线性质的进一步拓展
从一道试题探究圆锥曲线的一组命题
椭圆的“姊妹椭圆”与“姊妹圆”及其性质
一类代数无理不等式的深度探究
这个高考题怎么能不轻松拿下
一道伊朗国家选拔考试题的再推广
一道IMO试题的证明及其推广
