目录
- 实施数学教学生活化的策略
- 数学认知加工教学模式初探
- 数学课中的题组教学
- 从“焦点”植入中考谈解题技巧
- 注重“一题多解、一题多变” 追求有效教学
——记一堂高三复习公开课及教学反思 - 一道圆内接四边形面积最值高考题的研究
- 精心设置问题串 意义建构结论
- 《数学通报》1898号问题的简解及应用
- 一个代数不等式及其若干几何推论
- 离散型多变量条件极值问题新探
- 一个三角形面积关系式的再探究
- 探究2011年浙江省数学高考解析几何试题的来源及解法
- 对2011年全国数学高考理科第21题的深入探究
——兼谈圆锥曲线的一个统一性质 - 一道全国初中数学竞赛试题另解与联想
- 运用广义对称妙解竞赛题
——2011年全国初中数学竞赛压轴题的解法探究 - 一堂数列课的教改实践