中学教学参考·语英版
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中学教学参考·语英版
2024年2期
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语文
“教—学—评”一体化理念下的单元作业设计实践探索
在作文构思训练中培养思维能力的策略
基于情境创设的初中语文课堂教学实践
统编高中语文必修教材中“学习提示”的关联性探究
统编初中语文教材中的《孟子》选文教学探究
建设实践性课程促进高中生语文学科核心素养发展
英语
学科核心素养下的高中“英语+”学科融合式教学实践探究
基于大单元整合的初中英语主题语篇教学探析
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学探究
探析希沃白板在高中英语写作教学中的运用
初中英语语法教学数字资源整合原则例谈
政治
基于目标本位的思想政治课教学
核心素养下初中道德与法治体验式教学探究
陶行知生活教育理论在高中思想政治教学中的运用研究
初中道德与法治活动型教学创新设计
融数字资源 汇情感教育
引导学生深度学习的高中思想政治深度教学策略
历史
大概念统领下的高中历史单元主题教学设计与实践
姜尚还是吕尚？
学科大概念在高中历史教学中的应用
史料实证素养层级水平划分的解读与培养
“思考—认同”：历史学科育人路径探究
地理
建构“立学课堂”：启动学生地理学习旅程
借助AR技术辅助高中地理教学的探究
巧用信息媒体技术 优化高中地理教学
湘教版初中地理教学融合劳动教育的实践探究
指向核心素养的地理跨学科教学实践活动
基于区域认知能力培养的高中地理参与式教学设计
基于学科大概念的高中地理单元教学设计
