中学教学参考·语英版
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中学教学参考·语英版
2023年11期
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语文
基于生态优化的单篇文本梯度阅读路径探索
选点突破在高中语文阅读教学中的应用
厘清逻辑关系 深入阅读文本
指向期待满足的高中语文微写作应用实践
“双减”政策下的初中语文大单元作业设计
基于“语文学科大概念”的单元教学项目化设计
英语
“研学课堂”在高中英语综合技能板块教学中的新样态
基于“可见的学习”理论的高中英语单元整体教学
“四度六步”教学法推进英语单元整体阅读教学探析
教学译林版初中英语教材融入幽默的策略
基于“读者意识”培养的高中英语应用文写作教学
指向学生思维的初中英语读写结合教学实践
政治
高中思想政治课泛生活化教学的表现、原因及纠偏举措
基于“教—学—评”一致性的学历案设计
论深度学习视域下高中思想政治课有效教学
大小课堂融合 促进协同育人
核心素养视域下高中思想政治作业设计浅探
历史
基于核心素养的高中历史融通教学路径探微
左图右史
苏州民俗微课程融入中学历史课堂探析
基于大概念的初中历史单元整体教学实施路径
“双减”背景下指向育人的初中历史作业设计优化策略
以任务驱动教学法培育历史学科核心素养策略
地理
基于地理核心素养的研学旅行设计与实施
基于地理核心素养的非遗德育研学课程开发与设计
基于深度学习的乡土情境教学路径探索
基于POA理论的高中地理问题式教学案例设计
基于项目式学习的高中地理研学旅行课程设计
