目录
语文
- 科学提问是语文课堂的法宝
- 浅谈修辞知识对中学生语文素养的作用
- 对新课程背景下初中文言诗文教学的思考
- 构建精彩小说阅读教学课堂之策略
- 发掘教材，高效教学
- 想写 会写 多写
- 借他山之玉，攻作文之石
- 读写一体，多元渗透
- 让语文课堂因对话而精彩
- 利用语文课堂教学对学生进行美的熏陶
- 以读悟写，以写促读
- 如何让语文课堂“活”起来
- 浅析多媒体在语文教学中的运用
- 让多媒体“舞”出语文教学中的美感
- 浅谈农村初中语文教学中多媒体的运用
- 网络，语文教学因你而精彩
- 初中文言文高效教学探讨
- 浅谈古诗文阅读教学方法
- 初中生议论文阅读方法指导研究
- 浅谈新课标下的初中语文阅读教学
- 如何把人物写活
- 农村中学生写作能力的培养
- 提升意识，做“阅读理解”的主人
- 试论中考记叙文阅读的命题特点
英语
- 初中英语书面表达教学技巧初探
- 农村初中校内英语课程资源的开发与利用
- 过“关”斩将
- 如何提高高中生的英语写作能力
- 把握迁移享受英语
- 中学英语阅读教学现状与对策探析
- 我对英语“小组合作”教学模式的一些思考
- 研究词汇教学，提高学生英语基础素养
- 观点对比类作文课堂教学模式总结
- 谈激发和培养农村学生英语学习兴趣
- 让语法复习课不再枯燥乏味
- 如何培养学生良好的阅读习惯
- 高中英语分层教学管窥
- 浅谈提高初中生英语阅读能力的方法
- 高中英语课堂如何实施自主学习
- 如何提高农村初中生的英语写作水平
- 生本视域下初中英语课堂高效教学探讨
- 新形势下农村初中英语听力教学探究与实践
- 影响中学英语口语教学的不利因素及对策
- 初中英语导学案的运用
- 如何提高农村学生的单词记忆效率
- 初中英语词汇趣味教学法的有效实践
- 如何在外语教学中培养学生的语感
- 从试题中解读逗号的妙用
政治
- 基于“顿悟”的高中政治学习指导策略研究
- 如何把时政意识带入高中政治课堂
- 学而好之切中肯綮
- 借鉴多元智能理论优化高中思想政治教学
- 如何让高中政治课“活”起来
- 对新课改下思想政治课堂教学的几点思考
- 浅析高中政治课形成性评价的实施
- 沐浴法制阳光健康快乐成长
- 生活情境在高中政治课堂中践行方式举隅
- 思想品德课教学中多媒体的功能与运用
- 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
- 浅谈思想政治课教学中学生创新能力的培养
- 巧用板书图示，有效化解“矛盾”
- 政治课堂巧施“自主构建教学”
- 新课程理念下思想品德教学要实现四乐
- 探究式教学之初探
- 文化生活第四单元教材结构浅析
- 以多媒体为依托，为政治教学注入清新元素
- 结合案例谈高中政治课多媒体教学
- 初中思品“导学案”课堂教学实践与探究
- 情境式教学在政治教学中的妙用
- 试论初中思品课生成性课堂的构建策略
- 在初中政治日常教学中如何提高教学效率
- 浅谈四步复习课
- 高中学业水平考试中不能忽略“非考点”
- 2013年陕西省高考对政治答题要求的启示
历史
地理