作文成功之路·中考冲刺
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2021年9期
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中考冲刺·写作导航版
奥运,比奖牌更重要的是精神
河南暴雨,温暖与乱象并存
老师,一个闪闪发光的词语
话题作文“读书”导写
新材料作文“唤醒心中的雄狮”导写
2021年湖北宜昌市中考作文题导写及佳作展示
真真假假更有“戏”
“排比大法”揭秘
“炼”就全命题作文审题的“火眼金睛”
值得深思的故事素材多维解读
“真没有”传奇
中考冲刺·青春风采版
自由是有边界的
奇迹源于实践
拥抱宽容
选择
离别
爱的阳光
最幸运的幸运
开在心间的紫风信
回家
名字
学苑掇英
2020年兰州市中考作文题解读及佳作点评
浅谈如何在小学作文教学中开展读写结合教学
生活化教学法在小学语文教学中的应用
小学低年级看图写话教学策略探析
浅谈主题阅读模式下的作文智慧
微课在初中作文教学中的运用
分类积累 因材施教
利用中学生社会支持系统促进写作教学的实践研究
农村小学中年级学生作文自评策略的研究
提高小学单元作文教学效率的路径探析
小学看图写话教学三部曲
小学作文教学中“口述作文法”的应用探讨
浅谈如何提高小学生的写作能力
运用生活化教学法,让农村小学作文课堂更加丰富多彩
如何引导学生在作文中表达“真情实感”
彰显文本价值,发挥例文作用
培养初中生个性化写作能力的策略
初中作文讲评面面观
以核心素养为指向,开展小学作文教学
谈小学作文教学中互动情境教学法的运用
把握定位,起步作文要以“写清楚”为前提
生活里见文章
读写结合,开展小学作文教学
读写并蒂花 学生齐发展
走进生活,倾诉真情
谈初中作文分类指导教学策略的创新
部编教材作文单元中精读课文的写作密码
怎样让学生的作文充满生命力
统编教材作文专题单元教学模式研究
信息技术在小学作文教学中的运用
根据核心素养理念的指导,在读写课堂中培养学生的审美能力
基于人本理念的小学语文教学评价研究
初中写作教学中情境教学法的运用探究
小学生个性化写作能力的培养策略
小学作文教学策略探讨
初中写作教学中情境教学法的运用策略研究
初中作文教学中如何进行分层教学