终身教育研究
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2019年3期
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本刊特稿
新时代高等继续教育发展的战略思考
理论探讨
回应“教育2030”目标：可持续学习型城市建设方向
基于审美理念的韩国学习型城市可持续发展研究
改革开放以来我国终身教育政策文本分析
专题研究
工作场所中非正式学习的理论框架构建
工作场所学习认定：新兴的e-RPL与e-PR
合作型开放大学质量保证体系比较研究
国内学分银行发展态势的文献计量分析
基于耗散结构理论的创客教育特征审视及发展
大数据与教育智能
——第17届教育技术国际论坛综述
实证研究
近二十年浙江省教育对经济增长的贡献研究
——人力资本理论的视角
海外华文教师终身学习的现状与对策
——基于印尼华文教师的调查
