0~3托育

1. 陕西省托育机构婴幼儿学习环境质量的调查研究
2. 国外0~3岁儿童模仿行为机制和影响因素研究的可视化分析

政策与管理

1. 生态美育视域下公办幼儿园建设、管理现状及对策研究

教师发展

1. 近20年来学前教育专业学生音乐素养及培养研究的热点主题探究
2. 高职学前教育专业群共享课程开发：逻辑基础与表现形态

儿童发展

1. 大班游戏活动中幼儿违规行为类型、特征及教育建议
2. 3~6岁儿童自画像发展特点及教育建议

课程与教学

1. 经验与课程：兼论幼儿园课程中若干关系的处理
2. 幼儿园建构游戏的综合评价研究

家庭与社区

1. 学前儿童家庭环境创设的关键要素与逻辑架构
2. 交叠影响域理论视角下家园共育的规划与支持策略