理论经纬

1. 历史制度主义视野下的中国高职招生制度变迁
2. 类型教育视域下职教高考制度内涵价值与实践策略
3. 职业院校产业学院组建的基本逻辑、现实变通与对策建议

专题研究

1. 何为与可为：职业教育助推共同富裕的价值诠释与行动路径
2. 技能型社会建设助力共同富裕的价值意蕴与实现路径
3. 职业教育东西协作赋能共同富裕的逻辑理路、现实困境及行动路径
   ——以“云上五金职校”建设为例

课程与教学

1. 数字化时代职业教育课程转型：理据、风险与辩证
2. “专创融合”视域下高职院校创新创业课程的重构与变革

教师与学生

1. 高职院校师德建设的三维关系、现实困境及优化策略
2. 高职教师教学创新能力的价值逻辑与提升路径
   ——基于“岗课赛证”综合育人视角

继续教育

1. 共同富裕背景下普惠性老年教育应用场景构建研究
2. 新时代国家开放大学内部治理结构的生态优化
3. 从差序格局到团体格局：继续教育何以提升农民团队心理资本

观察与思考

1. 类型语境下高职院校教育质量评价
   ——历史鉴镜、现实困境与未来路径
2. 学前教育师范生职业语言能力的话语表征与要素构成
   ——基于政策文本和高校培养文件的样本分析

比较与借鉴

1. 变革中的波兰职业教育：动因、举措与展望