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2016年24期
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教坛视点
理解工匠精神
教研理论
基于供给侧改革理念的高职教育创新发展策略研究
新旧人口红利转折期职业教育的发展与挑战
技术文化
实证探索
高职教师教学自主权和职业承诺的关系研究
纺织行业职业结构变迁对高职现代纺织专业人才培养的启示
百家论苑
精品课程建设促进教师团队专业发展研究
基于高职成果导向教育的行动学习模式构建
创新发展背景下的高职本科人才培养对策
试论高职院校校企合作的深化与发展
继续教育
论高等继续教育与社区教育的互动合作
开放大学教师教学学术评估框架研究
社区教育
台北市社区大学的办学特色与启示
依托社区学习共同体推进社区治理的路径研究
教改探析
高职院校“2+3”企业化教师培养模式的研究与实践
实习实训
高职实践教学的多重关系研究
我国高职院校实训基地主要类型及其存在价值初论
他山之石
美国高校促进创新创业的实践及启示
社会参与美国社区学院治理及对中国应用型本科高校治理的启示