教坛视点

1. 关于专业教学改革——国家示范院校重点专业建设之三
   

教研理论

1. 职业教育吸引力评价体系研究——基于平衡计分卡视角
   
2. 职教教师教育中的“职业性”研究

教改探析

1. 企业深度参与、多方共同评价下的校企合作评价体系研究

百家论苑

1. 高职学生职业成熟度实证研究成果回顾及启示
2. 免费教育师范生职业价值观现状及教育建议
3. 基于“拓延—建构”理论的高职院校档案管理创新研究

中职教育

1. 论中职学校特色发展与示范建设的共生性

继续教育

1. 成员即资源：社区学习共同体内生发展规律探析
2. 成人教育促进失地农民社会融入的思考

开放大学

1. 基于泛技术观的我国开放大学课程学习资源设计
2. 论开放大学促进新生代农民工社会流动的使命

素质教育

1. 高职学生的个性品质研究
2. 高职专业教学中融入人格本位教育的实践与探索
3. 高职学生实践创新能力培养与案例研究

课程教学

1. 高职课程整合：困境、价值与突破
2. 高职与应用型本科衔接一体化课程体系构建与实践研究

专业建设

1. 基于职业能力的高职专业课程开发与实践——以工程造价专业为例
   
2. 中部地区高职动漫游戏产业高端人才培养的研究

实习实训

1. 中职院校技能大赛训练技术分析与探索

他山之石

1. 欧洲一体化背景下意大利职业教育与培训质量保障与认证制度