卷首

1. 说“人才”

教改花地

1. 浅谈高职“思想道德修养与法律基础”课实践教学
2. 浅探职教语文教学创造教育模式及途径

春华秋实

1. 基于混合式学习的服装专业课教学探索
2. 浅谈高职做学交替一体化教学模式的设计
3. 基于“项目教学法”实践途径的几点思考
4. 关于高职旅游专业实践教学体系的探索
5. 以创业为导向的《网页设计与制作》课程教学

教海拾贝

1. TAFE接待业管理专业教学体系在中国的可移植性
2. 加强高职实践教学管理的途径
3. 浅论三网融合时代广播电视大学网络教学资源的应用

技能开发

1. 浅谈高职计算机网络专业人才培养方案的创新
2. 高职思想政治理论课工学结合模式刍议
3. 浅议高职商务英语“双证书”课程体系的构建

师资建设

1. 对高职院校加强教师思想道德建设的探析
2. 工学结合下卫生高职院校师资队伍的建设

育人惠风

1. 高职院校实施素质教育出现的问题及对策
2. 提高职业院校学生心理素质的途径
3. 高职思政教育应注重人文关怀和心理疏导
4. 浅论构建高职生思政教育运行机制的意义
5. 试论公共基础课在高职人才培养中的作用
6. “双证书”制度下学生考证现状及管理策略

调查研究

1. 高职高专艺术类毕业生就业现状及问题分析
2. 民办高校招生现状与对策
3. 拷问高职生求职中的诚信缺失

专业课程

1. 基于工作过程导向的《货物储存与配送》课程改革

综合研究

1. 关于创新教育与接受教育的比较
2. 从社会学视角阐释高职生思想政治教育
3. 对高职院校开展创业教育的探析
4. 高职弹性学制和学分制改革的困境与对策
5. 民族地区高职教育教学改革创新之我见
6. 关于“1+X”模式英语专业群的建设
7. 对高校函授教育学分制的探讨