中国中小学美术
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2024年10期
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专题聚焦
“欣赏·评述”教学策略探索与创新
基于新课标的小学美术“欣赏，评述”课堂教学研究
在时空穿梭中感受艺术之美
通过转换与融合实现“欣赏，评述”学习目标
研究与探讨
素养立意下初中美术学业水平考试命题策略研究
泥呈万象，匠心传承
美育共情 水墨写情
我来教
黄河流域特色民居微场景建筑艺术教学设计
“自然空间中的秩序重构”高中美术教学策略探究
高中跨学科课程设计与实施
美育
“育”见劳动之美
中国原创图画书的美术新旅程
美术馆
