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2017年6期
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携手走进高中音乐新课程(下)——就2017年版《普通高中音乐课程标准》答本刊记者问
教学园地
“无伴奏合唱”融入小学音乐教学的实践
关于音乐编创与古诗词教学相结合的构想
音乐学科综合实践活动课程初探——小小音乐剧
教师教育
在即兴创作教学中发展学生的创造力
评当前基础音乐教育中的几种非理性倾向
乐讯
2017年“第二届中国青少年音乐比赛·蜂鸟音乐奖”五月开启,八大分赛区将奏响室内乐之音!
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美国国家核心音乐标准PK-2年级的标准内容与特性分析(上)
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开启音乐之门的钥匙(六)——“唱不准”是怎么回事?
乐队艺术:语言规律与教学探索(六)——以民族交响乐《和平颂》的主题表现为例
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做一个有“教育常识”的音乐教师——读《教育常识》一书有感
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嘹亮军歌 中国人民解放军建军90周年优秀歌曲集
成为“独立观摩者” 走进国际台唱节