中国音乐教育
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2016年7期
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引源头活水 溯音乐本源——记“‘人音版’教材培训及经验交流会”
教学园地
体验·积累·运用——例谈小学生音乐经验的建构
谈高中“音乐鉴赏”模块的教学
校园活动性戏剧教育模式的探索与实践
教师教育
“拍感”的听觉体验及其训练
论美育中的音乐教育与素质教育中的音乐教育
敏感期儿童家庭音乐教育探究(下)
它山石
英国埃克塞特大学艺术教育类研究生培养的探究与启示
杂谈
“背奏”有困难,“琴路”怎么走?
音乐课的“乐”要大于“讲”
乐讯
中国乐器协会七届二次理事(扩大)会议在北京召开
卷首
关于举办“国际三大音乐教学法在中国小学音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训”的通知
第六届奥尔夫音乐艺术教育国际认证师资培训班招生通告