中国音乐教育
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2016年4期
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与两位美国音乐教育者的对话——记于“2015中国音乐教育大会”
“‘长江钢琴’第七届中小学音乐教师基本功展示活动”所展示的思维方式(下)
教学园地
乡土音乐教材教学的困惑与对策——以《广州音乐》为例
小学竖笛教学“分层互动”模式研究
让音乐生根 让情怀落地——以《打麦号子》一课为例浅谈民歌教学
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教师教育
以戴维·埃利奥特音乐教育实践哲学解析爱尔兰小学音乐教材之价值
宋明蒙学中的音乐教育对当代儿童音乐教育的启示
学堂乐歌对当代音乐教育的启示
让音乐课“美”起来——有感于山东省“2015年小学教师全员远程研修”音乐课例赏析
乐讯
“第六届亚洲青少年音乐比赛”圆满落幕
第二期“全国行进管乐师资培训班”圆满结束
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谈音乐教学内容的有效利用
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