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2016年3期
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全民音乐教育:实践与研究的扩展——“2015中国音乐教育大会”冯志强教授主题演讲记录
“‘长江钢琴’第七届中小学音乐教师基本功展示活动”所展示的思维方式(中)
教学园地
以表现性评价为主的学生音乐学业水平监测行动——2015年太原市小学音乐课堂教学质量监测报告
注重舍“鱼”求“渔”,优化课堂结构——农村学校艺术教育试验区音乐课堂“教学内容与形式”改革的实践与探索
教师教育
音乐教育视阈中的口述史研究(下)
打造音乐课堂的“亮点”——音乐优质课对常规课教学的借鉴
“理解为先的教学设计”对我国学校音乐教育的启示
核心素养培育背景下高师音乐学专业课程建构
乐讯
“相约印象杭州 同唱中国梦”——“第七届中国魅力校园合唱节”热力来袭
它山石
儿童“音乐听、读、写十二步”教学法——《会话式视唱练耳》综述
杂谈
小学男性音乐教师走向成功的双性化人格分析——以A学校音乐教育名师陈老师为例
卷首
启示
第十三届中国国际合唱节暨国际合唱联盟合唱教育大会
第十三届中国国际合唱节暨国际合唱联盟合唱教育大会合唱指挥大师班(工作坊)招生通知
关于组织观摩第十三届中国国际合唱节暨国际合唱联盟合唱教育大会的通知