卷首

1. 卷首

论坛

1. 听君一席话，胜读十年书——缅怀雷默先生
2. 审美感受性的发展
3. 雷默音乐教育思想与实践述评——纪念贝内特·雷默
4. 刘天华二胡曲《空山鸟语》审美研究——对雷默“音乐审美”与“审美音乐教育”思想的实践性探索

特稿

1. 他们为促进音乐教育事业的发展做出重要贡献——庆贺人民音乐出版社六十华诞有感
2. 君子之交——回忆我与人民音乐出版社的交往
3. 写在“下自成蹊”时

书讯

1. 《名优教师设计音乐课教案与评析》由人民音乐出版社出版发行

教研苑

1. 从“学习音乐”到“用音乐学习”的转向——论多元音乐教育哲学下高中音乐鉴赏教学的价值取向
2. 研究学生实情 精选教学内容——初中音乐教材“校本化”处理的实践与思考

课例与点评

1. 教学设计之《茨藜花》

专家点评

1. 专家点评

课题与点评

1. 一波三折定设计 有效磨课巧提升——三磨《快乐的泼水节》重点段

教学园地

1. 观摩·启示·反思——从基层合唱排练看阎宝林教授教学体系的严谨与辩证
2. 学小猫走路——浅谈角色扮演的魅力

教育札记

1. 小学音乐教材课后练习使用方法之管见

学会之页

1. 关于第七届中小学音乐课观摩活动的报到通知
2. 第七届中小学音乐课观摩活动观摩报名表

1. 《第六届全国中小学音乐课评比——课例选编》(DVD)
2. 订购信息
3. 《中国音乐教育》调查问卷