古代音乐史与近现代音乐史

1. 张之洞与谭嗣同的斫琴意向与政治隐喻
2. 石峁初音
   ——音乐学、考古学与语言学结出的奇葩（下）
3. 宋代音乐研究的典籍资源（下）
4. 曾侯乙编钟“六阳律”乐律铭文的省略变化、体例模式和乐律内涵解析

民族音乐学与传统音乐理论

1. 从乐器研究到表演研究
   ——丝绸之路上的抱弹类鲁特及其演奏传统
2. 中越跨界壮
   ——岱／侬族群“乜末”仪式歌唱与表演的符号隐喻
3. 口头传统的“逆时态”传承
   ——布仁初古拉“十八部蟒古思因·乌力格尔”到七山“北斗七星神灵”系列史诗的“传承”过程闻录及阐释
4. 鄂西北房县民歌音乐形态的“融合、兼融”现象分析
5. 问卷调查方法在民族音乐学研究中的运用
   ——以南传佛教佛学院经文——诵经教学系统的调查分析为例

音乐教育

1. 巴托克为什么能成功？
   ——兼谈我国音乐教育存在的问题
2. 中国古代童蒙读物中的琴乐内涵及其乐教精神
3. 基础教育音乐课程目标的历史回顾与当代文化立场

作曲理论与作品分析

1. 江文也北京时期的中国风格探索
   ——以《北京万华集》和声技法研究为例
2. 大爱经山海 华夏民风再撷英
   ——以于会泳“腔词关系”析《山海经·奔月》一剧的男性唱段
3. 对比统一 刚柔并济
   ——权吉浩《震》的创作特征及技法分析

音乐表演

1. 再谈音乐表演专业论文写作问题及对策
   ——兼及音乐表演理论学科建设与发展
2. 应尚能声乐表演艺术研究
3. 《凡字调》在安徽民间唢呐流派的吹奏艺术

书评与述评

1. 能量的聚合与辐射
   ——从北京国际电子音乐节看中国电子音乐创作样态的发展

1. 充分利用新媒体，弘扬优秀传统文化
2. 在线教育的本质仍是教育