数字科技赋能教育变革·教师队伍建设

1. 虚拟现实赋能未来教师培养：逻辑、场景与重塑*
2. 在线同伴反馈情感识别与可视化：促进教师深度反思与教学问题改进*
3. 基于TPACK的高校教师混合式教学胜任力模型研究*
4. 均衡发展背景下的“双师教学”：困境与突围*
5. 数字时代基础教育教师培训供给侧改革初探

教育的规模化与教育公平

1. 教育规模化与个性化矛盾何以破解？*
   ——数据驱动规模化因材施教的逻辑框架与实践路径
2. 乡村STEM教育：实现可能、现实困境及因应对策*

在线学习的实证研究

1. 在线论坛中高质量数字化读写实践何以实现？
   ——师生交互作用质性比较分析的启示
2. 协作学习情境中学习投入数字化表征模型的构建与应用*

1. Abstracts