国际论坛

1. 影响在线学习的五大趋势：从多焦点视角看未来可能发展
2. 高校大规模线上教学场景中的社会存在感研究*
3. 混合课程学生成绩预测模型的可解释性探究*
4. 国际在线研究生教育的质量保障经验及启示*

“互联网+教育”的哲学认识与复杂性规律

1. 联通主义在线课程设计策略研究*
   ——基于五轮cMOOC设计迭代

1. 元宇宙的教育实践价值与目标路径辨析*
2. 我国基础教育数字资源及服务:现状、问题与对策*
3. Abstracts