中国远程教育
搜索
中国远程教育
2018年8期
浏览往期
订阅
目录
远程教育进入高等教育主流了吗？
论大数据之于教育研究“科学化”的价值与局限
大规模私有型在线课程建设模式及其质量保障机制
国际论坛
数字创新：远程开放学习准备好了吗？
教育大数据与学习分析
数据治理：提升教育数据质量的方法和途径
学习活动设计问题分析与交互式数字教材建设
移动学习工具评价指标体系研究
人工智能辅助会话式编程：一种性别包容的程序设计教学法
英文摘要
