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2013年3期
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国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度项目获评教育部优秀创新工作案例
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卷首
去伪存真
专题·开辟数字化学习新领域
非正式网络学习共同体国内研究热点与趋势分析*
发展数字化学习公共服务，引领学习型城市建设*——广州电大的实践探索与创新发展
对推进广州学习型社会建设的几点认识*
利用外在知识丰富写作内容来提高写作水平*——一项基于远程开放教育学习者语料的实证研究
《国际教育标准分类法》的修订对推进“一村一”计划的启示
大学精神引领下的高等远程教育校园文化研究*
基于系统自组织控制的高校网络教育管理模式探索*——东财网院管理模式案例研究
QQ在网络教学中的应用研究综述——基于CNKI的文献分析
以区域数字化教育公共服务体系推进学习型社会共享共建*——广州数字化学习港实践成果的思考
