卷首

1. 成为信息技术教育发展的“研究者”

专题

1. 设计与实施：让小学人工智能课程真实发生
2. 小学人工智能课程的构建与实施
3. 小学阶段计算机视觉类人工智能教学实践研究
4. NLP助力小学低年级AI体验教学的实例研究
5. 人工智能主题作品在小学创客教育中的探索
6. 5EX模型在小学人工智能启蒙教学中的实证研究

专栏

1. 六步成为一名技术派教师
2. 互动，在线教学的“痛”
3. 白帽子与网络安全

信息技术教学

1. 密码算法
2. 简单数字电路里的智慧
3. 技术设计教学中的伦理教育渗透
4. 浅谈如何解决信息技术教学中的“信息巨婴”问题
5. 《探月工程中的信息技术》教学设计
6. 基于人工智能教育的编程教学设计与实施
7. 基于项目学习培养“数字化学习与创新”素养
8. 基于python爬虫的数据获取与可视化的教学实践研究
9. 细推敲、巧衔接，一枝一叶总关“技”
10. 聚焦“三层目标”，构建思维课堂
11. 创新能力导向下的Scratch编程教学实践
12. 跨学科计算思维培养：利用Scratch编程解决数学问题
13. 中小学信息技术作业评价的
14. 高中信息技术教学中应用“翻转课堂”的策略浅析

信息化融合应用

1. 技术驱动的四重教育变革
2. 课引性抖音：兴趣是灵魂
3. 基于主题的跨学科系列微课设计
4. 小程序也有大用途
5. 走进基于科学素养的STEAM教育

技术与应用

1. 小U盘，大玄机
2. pinpong：让开源硬件的编程更加简单
3. 家庭智造：抢答器的设计与制作

理论与探索

1. STEAM课程培养小学生批判性思维技能的实践研究
2. 对线上教学的分析与思考
3. 混合式教学中三对矛盾的思辨与解决路径

信息化创新纵览

1. 西瓜创客：释放每一个孩子的创造力

教师专业发展

1. 信息管理部门助推教师信息素养提升的研究与实践

高教专区

1. 蓝墨云班课在课堂互动中的应用研究