卷首

1. 回归本源，贴地飞行

对话

1. 掷地可否有声

专栏

1. 重新思考教育
2. 教育三体，我本混沌，你别忽悠
3. 经典课与课堂上的经典

信息技术课

1. 陌上开花别样秋：基于逆向设计的个性化学习途径研究
2. 行业专供 信赖之选，华硕CSM主板及商用解决方案发布会在京举办
3. 《Scratch之创意体感游戏》教学设计
4. 启“探秘”之旅，历“解密”之程
5. 感受“数据”的生命力，体会数据表格处理的价值
6. 基于地方文化主题的信息技术课程设计与开发
7. STEAM课程框架下的例题设计策略研究
8. “学为中心”的初中信息技术任务设计有效策略
9. 探究思维导图在项目教学中的应用
10. 基于计算思维的问题驱动教学模式构建与实践
11. 巧用移动终端，助力Scratch学习

课程整合

1. 修炼“微课程教学法”，甘之如饴
2. 翻转课堂：草原上吹来微课程教学法的风
3. 借力翻转课堂 聚焦核心素养
4. 《质量》教学设计
5. 基于微课的初中英语教学探究

技术与应用

1. 一学就会的微课制作工具
2. 一款简单易用的智能抠图工具：PhotoScissors
3. 基于Arduino的重力加速度测量仪
4. 蘑菇云引爆创新力

数字社区

1. 微视频的“微妙”效果
2. 基于自主探究理念的拼图教育游戏的设计开发
3. 微课在创客校本课程教学中的应用研究
4. 智慧课堂教学系统建设与应用研究
5. “众创学堂”
6. 互联网时代下教师的角色定位与转型重塑

域外采风

1. 基于在线学习数据的学习者成绩预测研究海外实例

中国儿童青少年计算机表演赛

1. 回望教育之路 展望智能未来
2. 不忘初心 方得始终

高教专区

1. 新媒体融入大学英语混合式教学的对接研究
2. 虚拟现实技术在土木工程中的应用

经验交流

1. 加强信息技术特色课程建设，提高教学效益
2. 迈步微时代，体验微创新，提升学生的语文核心素养
3. 运用信息化手段优化生物课堂提问
4. 在课堂教学中融入信息技术，提高课堂效率
5. 对我国中小学创客教育的几点思考
6. 基于同理心的同伴交往教育