目录
教研视点
- 留守儿童教育的基本措施
- 试论校园文化与商业企业文化的融合
- 再谈学困生的转化
- 社会即学校生活即教育下的 农村小学寄宿制学生管理
- 浅谈图书馆信息素养教育的理论与实践
- 学校后勤管理工作的几点体会
- 转变农村小学问题学生的策略与方法
- 科研兴校,调动学校发展的内动力
- 小学科学教学中学生良好习惯的培养
- 将雅行教育进行到底
- 《围城》心理描写的艺术浅析
- 论文化差异对学生管理的挑战
- 地方乡贤文化与德育校本课程开发
- 浅谈农村初中学生流失原因及对策
- 刍议在泛文学时代如何发展文艺学
- 谈小学德育视角下《弟子规》的价值
- 锡伯族人为近代锡伯族教育家 司甫希贤立碑纪念的意义
- 颂千古经典长文化素养
- 农村留守儿童教育之我见
- 培养学生珍惜生命的意识
教师经验谈
- 浅谈小学班级管理
- 春风化雨润物无声
- 让班主任的批评化为“和风细雨”
- 浅谈如何让孩子拥有一颗感恩的心
- 潜移默化“润”生无声
- 小学数学课堂教学的几点思考
- 关于约分与通分教学的思考
- 高中历史师生双主体教学模式的应用
- 初中语文教学过程中德育的渗透思路探讨
- 探究高中语文课堂合作学习存在的问题及解决策略
- 浅谈小学语文中的情感教育
- 《小图形大品牌——标志设计》教学设计
- 邂逅“小古文”
- 高中生数学自主学习能力培养的探究
- 浅议信息技术教学
- 高效复习法在初中思想品德复习备考中的应用
- 阅读世界因你而精彩
- 构建语文教学的“活”课堂
- 让学生的思维绽放最美的花朵
- 试论初中生物教学课堂如何“善始善终”
- 浅析如何制定合理的高中信息技术学习内容
- 有“度”有“时”有“法”,培养学生自学能力
- 区级研训一体教研模式的实践思考
- 给每个学生一片自己的天空
- “活动单导学”模式实施中的误区初探
- 浅议联想想象法在语言教学中的作用研究
- 激情教学”在初中历史课中的尝试
- 史学教师说课能力的培养与要求
- 谈如何提高语文课堂教学的时效性
- “文”在心中“情”在课堂
- 创设问题情景,培养学生的创新能力
- 我校职普融通教育模式的分析
- 做一名有激情的语文教师
- 初中语文教学方法研究
- 提升初中生物课堂教学质量的思考
- 做慈母严师挚友,构建和谐师生关系
- 谈创新教育在生物教学中的渗透
- 英语教学中的情感教育
- 试论如何提高初中政治课堂的有效性
- 小学高年级语文阅读教学中需注意的问题
- “菊花的组织培养”教学设计
- 浅谈影响语文课堂教学效率提高的相关因素
- 如何实施有效教学,打造高效课堂
- 注重日常积累,提高写作水平
- 激发学生学习兴趣,培养实用型人才
- 初中数学的第一节课
英语天地
- 探讨小学英语高效课堂
- 新课标背景下农村小学英语任务型教学探析
- 以词块教学为基础的高三英语 读说写技能整合课程设计
- 体验式教学法在职高英语课堂的尝试
- 寓教于乐,事半功倍
- 小组合作对英语教学的影响
- 现代化交互白板(电子白板) 在英语课堂教学中的重要作用
- 媒体教学在中学英语课堂中的应用
- 在英语教学中开发学生的学习潜能
- 高中英语课堂教学中培养学生英语思维能力的方法
- 如何在中职学校英语教学中培养学生的英语语感
- 试论英语教学中如何提高教学质量
- 初中英语课堂教学评价的有效性
- 情境教学法在英语教学中的应用分析
- 英语习题讲解中发散思维灵活运用二例
新课程实施
- 浅析新课标下初中语文阅读教学
- 新课改下初中思想政治教学的实效性
- 基于新课改环境下初中生物的教学策略
- 通过课例研究,提高高中数学的教研水平
- 新课程背景下高中历史如何用有效备课打造高效课堂
- 思维在课堂上放飞个性在课堂上飞扬
- 新课程改革下高中数学教师素质结构的思考
- 谈谈数学教师在新课程理念下如何做好课堂教学
课程探索
- 浅析高中物理教学中学生学习动机的培养
- 巧用历史图片,优化初中历史教学
- 多层次学习,系统提高教学水平
- 小学数学综合实践活动课的创新研究
- 做好初高中语文衔接教学工作, 切实提高高一语文教学质量
- 情趣交融,培养学生的创新能力
- 浅谈如何有效利用学生的错误资源
- 浅谈地理教学实践中的环境教育渗透法
- 《杠杆》教学案例与反思
- 浅谈游戏活动在数学教学中的重要作用
- 在地理教学中培养学生的环保意识
- 提高小学语文教学效果的策略探究
- 小学语文游戏化教学的实践
- 如何将网络信息技术应用于教学中
- 开展语文研究性学习之我见
- 对小学语文教学法的探究
- 让民主平等之花在学生心底绽放
- 构建良好的课外阅读“生态环境”的基本策略
- 浅谈如何提高小学生作文能力的三种策略
- 高中生物教学中互动探究性活动的开展
- 《单手抛打纸球》教学设计
- 解析小学数学教育中的语言教育问题
- 浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
- 浅谈小学语文教师如何提高学生的课外阅读能力
- 在数学课堂教学中培养学生的实践能力
- 绽放激情的魅力,成就精彩的课堂
- 浅谈小学语文阅读教学的几点策略
- 思想品德课教学初探
- 小学科学课教学的几点思考
- 拨云见日,顿开茅塞
- 初中政治的多样化教学
- 浅谈学生在数学方面创造性能力的培养
- 重视逻辑思维提高解题能力
- 语文教学情境创设的有效性
- 课堂教学效益难以提高的问题研究
- 初中数学教学中如何培养学生的独立思考能力
- 初中语文阅读教学的有效策略
- 浅谈初中生作文评价力的培养
- 谈小学生注意力易分散的心理因素
- 初中物理激励性教学探讨
- 浅谈初中化学教学中的审美教育
- 从教师到厨师
- 关于小学语文教学中渗透德育教育的思考
- 思想品德课——多彩的课堂
- 如何让小学科学实验室在科学课中发挥作用
- 回归原点,抓住本真, 积极推进课堂教学改革
- 浅谈如何训练开放题
- 对比教学效果显著
- 试论多媒体在初中数学教学中的辅助应用
职教幼教
- 西餐烹饪专业“理实德一体” 人才培养模式的实践探索
- 汽车驾驶课“以学为主” 教学模式的构建及其特点分析
- 机械制造工程发展与高职机械类专业实践教学的研究
- 项目教学法在中职教学中的应用
- 新形势下残疾人职业教育发展趋势
- 中职生不健康心理状况的分析及教育策略
- 基于“三贴近”原则的 中职学校德育课的教学管理策略研究
- 中学生职业指导中有效运用心理咨询法的尝试与研究
- 浅析中职数学教学存在的问题及对策
- 浅谈对区域活动的认识
- 手指技能训练对提高2~3岁幼儿注意力的影响
- 浅谈如何处理幼儿的谎言行为
- 如何培养幼儿的群体意识
- 幼儿教育“小学化”的现状及其对策分析
- 用心爱孩子,做孩子心目中的好老师
- 集体教学活动中幼儿被忽略的原因和对策探析
- 职业技术学校体育教育与学生职业能力培养分析
- 浅谈中小学生生命安全教育与学校体育教育契合
- 试论体育教师教育的技能和技巧
- 浅析中学体育“自主学习”教育教学改革
- 重视体育教学中的心理健康教育
- 声乐教学中情感训练的重要性
- “嘉庚文化”融入中学美术课程的实践研究
- 浅谈初中体育教学中如何提升学生主动参与性
- 浅谈如何提高学生的识谱能力
- 对口单招美术色彩教学
- 探究初中音乐创新教学
- 浅谈小学音乐教学中的激趣艺术
- 幼儿数学学习积极性引导策略
- 浅谈手工课在美术教学中的作用
教学随笔
- 师生间的心灵启迪