中国数学教育(初中版)
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中国数学教育(初中版)
2016年5期
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“整数指数幂及其运算”教学设计
对“整数指数幂及其运算”一课的点评
对“反比例函数的图象和性质”的教学点评
“反比例函数的图象和性质”教学设计
关于“反比例函数的图象和性质”一课的点评
“用配方法推导一元二次方程的求根公式”教学设计
“用配方法推导一元二次方程的求根公式”一课的点评
“二次函数与一元二次方程”教学设计
“二次函数与一元二次方程”教学设计点评
“数学实验:平移 翻折 旋转”课堂简录与评析
“数学实验:平移 翻折 旋转”教学设计点评
“以数助形巧拼正方形”教学设计
“以数助形巧拼正方形”教学设计点评
“多边形的内角和与外角和”教学设计
“多边形的内角和与外角和”教学设计点评
"三角形全等的判定(1)” 教学设计
理解教材·突出探究·平实有效
——评“三角形全等的判定(1)”一课
“三角形的中位线”一课评课稿
整体建构突出“套路”
——“平行四边形及其性质”教学设计
整体建构问题引领
———关注几何图形的研究方法
“直角三角形外接圆截直角平分线”数学模型探究
“三角形的中位线”教学设计