中国教育信息化·高教职教
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2017年12期
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国外教育技术领导力研究分析及其对我国教育信息化的启示
探究教育技术学研究现状与发展趋势
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基于“科学课堂”理念建构高中信息技术课堂有效教学
基于MOOC的初中生信息技术核心素养提升的实践研究