前沿论坛

1. 混合环境下合作学习对大学生自主学习的有效性研究
   ——以培训与开发课程为例
2. 社会责任视角下计算机专业人才培养模式研究*
3. 我国翻转课堂研究现状、趋势与对策*
   ——基于知识图谱的分析与思考

创新探索

1. 基于毕业要求达成度的薄弱课程诊断方法*
2. 网络教学平台支持下的混合教学多模态考核方式*
3. 三合一《现代教育技术》课程混合学习模式的研究与实践*

课程建设

1. 弹幕视频技术支持下的在线视频课程交互模型设计
2. 基于“卓越计划”和CDIO的《嵌入式系统设计》课程改革实践*
3. 微课片头设计与制作的误区、原则与方法探讨*
4. 实验型微课的开发与应用*

信息技术与教学实践融合

1. 基于文化素质公选课的教学改革与实践研究*
   ——以《开放的学习世界》为例
2. 小学高年级数学“翻转课堂”教学模式的理论基础及应用策略研究
3. 数字化教学情境与英语学科融合模式探究
4. 大学英语阅读课程虚拟学习社区教学设计研究*
5. 独立学院信息类专业实践教学改革研究*
6. 基于移动平台的《土木工程材料》翻转课堂教学模式改革*
7. 基于虚拟实验的《数字信号处理》课堂参与式教学*
8. 基于翻转课堂理念的程序性知识教学模式的构建与应用研究*
   ——以高中信息技术必修模块为例
9. 翻转课堂在住院医师规范化培训中的应用*

信息化促进能力提升

1. 基于大数据的高校教师职业生涯规划研究
2. 基于TPACK的交互式电子白板分析

技术应用

1. 教育APP的应用问题分析及对策研究*
2. 关于VR技术与教育融合发展的思考
3. 基于Quest3D平台虚拟现实技术的实践与思考
4. 云桌面在多媒体教室建设中的应用与实践
5. 《信号与系统》虚拟实验研究*