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2022年6期
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研究与发展
向IPv6的过渡:我们达到了吗?
云服务推动高校创新
——EDUCAUSE 2022年度十大IT议题(五)
古建筑与星环:元宇宙的教育畅想
建设与应用
NIC2022年4月4月全球IPv6地址新增数美国最多
6NOC2022年4月4月CERNET2主干网入流量同比增41.42%
NOC2022年4月 4月CERNET主干网总流量增10.42G
CCERT月报多重措施防范钓鱼邮件攻击
IPv 6月报5月IPv6活跃地址指数华北地区最高
张闯:高校数字化转型方法论与实践
面向技术创新的IPv6物联网数据平台
高校空间改造的整体逻辑与意义
北京大学疫情下快速构建智慧型应用
江南大学物联网平台构建思路
安徽以资源共建共享实施教学改革实践
高校信息系统供应链安全如何保障?
Python脚本应用于网络安全防护
河海大学多校区数据中心监控平台建设
广西医科大学基于云的数据中心架构
国外在线证书项目的本地化运营探索
数据驱动学生离校免申即享
上海纽约大学开展全在线虚拟毕业典礼
图像超分辨率技术应用于门禁系统
华中科技大学从场景入手推动光网络建设
读者服务
线上线下混合式教学有效性调研
校园网与5G融合模式研究
政策与焦点
欧洲与日本合作测试5G卫星通信技术
夯实网络基础 提升网络服务质量CERNET新增三条 100G国内互联互通带宽
移动互联网应用程序管理新规发布新《规定》自2022年8月1日起施行
信念与坚守:打赢疫情下网络保卫战
合力攻坚 全面治理高校“挖矿”
多措并举 全流程整治“挖矿”
上海交通大学打出“挖矿”治理组合拳
电子科技大学“挖矿”治理核心在人
中山大学“挖矿”治理进入动态清零阶段
“挖矿”的兴起与发展史
国外高校如何治理“挖矿”?
刊首语
携手营造安全的网络空间
研究结果显示:VR课程比观看视频更有效