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2017年7期
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重视互联网环境下的管理组织和制度变革
“互联网女皇”的报告,带你认识互联网趋势
建设信息化国家必须重视提高国民信息化素养
高校与地方
共建“互联网+教育”新生态
大学信息化须践行“设计思维”
——专访华东师范大学副校长周傲英
取众家技术之所长为“我”所用
——专访华南师范大学副校长胡钦太
大连海事大学副校长潘新祥用“生态思维”实现资源整合
高校信息化建设三重门
“互联网+教育”之我见
复旦大学党委副书记刘承功谈如何构建“高校数据生态体系”:让用户成为数据的受益者
如何构建高校信息化新生态
开放教育资源的演化:走向教育核心价值
高校CIO是否需要专业化?能否引入CIO的培养与建设是一个问题
科学大数据的建设与管理
SSL/TLS 的近年相关攻击研究综述 (二)
机器人乐活教育各领地 不秀肌肉“秀机智”
6月高校官微招生、毕业双主题并行 切换模式分分钟
IPv6用户数占比印度跃居全球第七
6月发现规模达百万级的僵尸网络
5月CNGI-CERNET2主干网入流量环比增长28%
5月CERNET主干网入流量272G
底线思维、摸查整改、零报告
“徐玉玉案”的警醒:个人信息泄露如何防
Web内容安全指南
——以Drupal为例
安全漏洞管理流程:你必须知道的几个要素
打造智能化的安全监控体系
中国人民大学利用代理技术化解信息发布管理难题
2017高校信息化建设发展趋势研讨会在京举行
对外经济贸易大学用大数据描绘“教师画像”
华南理工大学高校私有云如何玩转校内公共服务
浙江师范大学校园云盘提升用户八大体验
新华三携手大连理工大学打造大数据平台开启智慧校园新时代
MOOC的最佳实践Coursera2017年年会侧记(二)
慕课四年再回想:状态与思考
浙江大学视频交互平台让跨校跨国教学无阻
卓智智慧教室:让教师教得好 学生学得更好
看新模式如何破解Web安全老大难
政策与焦点
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数字与声音
研究与发展
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建设与应用
态势感知发现网站威胁“维护网络安全,首先要知道风险在哪里,是什么样的风险,什么时候发生风险。”