理论研究

1. 基于CiteSpace的中国教育过程性评价的可视化研究

教师发展

1. 00后大学生的群体特点及培养对策研究
2. 高职院校教师教材素养影响因素及提升策略研究
3. 基于CIPP模型的学科教学能力专项培训的质量评价体系构建

信息技术

1. 信息化背景下基于OBE理念的矿物生物与化学处理课程考核评价探索与实践
2. 基于大数据云平台的财经专业大数据技术应用基础课程建设与实施

装备管理

1. 新工科背景下专业实验室智能运行方法研究
2. 互联网背景下环境类专业开放教育教学管理标准化研究

装备建设

1. 我国新型课桌形制创新探析
2. 有源配电系统优化调度仿真教学工具设计

教学改革

1. 新工科人才培养中热工理论基础课程教学改革研究
2. 科技论文写作导向下的环境工程专业英语教学改革与探索
3. 基于“三教”改革的机械制图课程思政建设路径研究
4. 材料导论双语教学试卷评价及闭环教学体系的建立与实践
5. 基于OBE理念的模糊控制课程教学设计
6. 基于CDIO模式的液压传动课程思政教学研究与实践
7. 基于CAS理论的新媒体下高校思想政治教育研究
8. 工程图学课堂融入思政元素的探索与实践
9. 商务英语课程思政实践路径探究
10. 融入OBE理念的计算机类课程思政教学模式探索
11. 水力学课程思政实现途径探索与实践
12. 技术赋能时代大学英语课程思政内容建设研究
13. 面向高校专业特色的课程思政教学探索
14. 医学生物学教学有效融合思政元素的探索与实践
15. 军队院校信息技术类课程思政融入路径探究与实践
16. 信息安全专业数据结构课程思政教学设计与探索
17. 新工科背景下土木工程数值计算课程改革探索
18. 多学科交互发展的生物医学工程专业课程体系建设
19. 新工科背景下物理化学课程思政探索与实践
20. 新工科背景下环境类专业课程思政研究与实践

教育技术

1. 基于OBE理念的混合式教学研究
2. 在线学习不同阶段用户体验要素构建与平台提升的设计策略

科学教育

1. 高等水处理微生物学全英文教学的探索与思考
2. 大学众创空间发展模式研究
3. 农业院校生物类专业学位研究生培养质量保障体系的研究

健康教育

1. 基于课堂派的BOPPPS模式融入心理健康教育的教学实践与探索
2. 学生体质健康供给侧改革研究

实验教学

1. 高校工学类虚拟仿真实验一流课程共享现状分析及思考

实践实训

1. 面向新工科的机电类专业“1234”实践教学体系构建与教学模式研究
2. 基于OBE理念的自动化专业生产及毕业实习改革与实践
3. 新工科背景下化工类应用型人才校企协同育人建设研究
4. 校企协同培养创新人才：融合式理论与平台创新