中国教育技术装备
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2024年16期
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目录
前沿趋势
人工智能与科普教育深度融合新路向
教师发展
双一流背景下高校实验技术队伍建设研究
工程管理专业人才培养中学业导师制改革与实践
智能时代师范生信息化教学能力现状及提升路径研究
新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设实践与探索
师范专业认证背景下工匠精神融入师范生技能大赛策略研究
信息技术
融合虚拟现实技术的PLC原理及应用课堂教学实践
教育元宇宙视域下的单片机应用技术课程教学方式研究
装备管理
现代信息技术助力大精仪器实现全面透明开放的可控化高效管理
装备应用
3D打印技术在机械设计基础课程教学中的应用
可视化学习、模拟和考核的压缩机虚拟仿真教学系统应用
装备建设
基于新工科的电气专业课特色资源库建设研究
教学改革
八位两翼服务以学为主的人体解剖学课程教学创新模式探索
基于工程教育认证的留学生专业教学探索与实践
课程思政建设背景下电气工程及其自动化专业课程教学探索与实践
工程图学课程思政建设与教学实践
高等流体力学课程思政建设模式探索\t
水声工程专业课程思政建设探索与实践
以应用型人才培养为导向的禁毒化学技术实践课程设置与思政元素挖掘
机械振动实践课程思政探析
基于CDIO理念的固体火箭发动机设计课程教学改革与实践
学科交叉背景下基于OBE理念和UbD教学设计模式的C程序设计教学改革探索
仪器分析课程教学模式改革研究\t
高职院校机械制图课程教学改革实践研究\t
教育技术
基于“一平台、二统一、三互动”的材料表面工程学混合式教学模式研究\t
cMOOC在线开放课程自组织学习共同体研究现状探析
科学教育
开放大学创客人才培养模式研究\t
数字系统故障诊断与可靠设计教学过程中研究生创新性思维培养方法探索\t
基于玄机设计学的作业训练初探\t
劳动教育
应用型安全工程专业教育课程与课程劳育结合的模糊综合评价
实验教学
十字路口交通管理器实验教学设计与实践
以实践应用能力培养为目标的现代控制理论实验教学探索
线上线下虚实融合的阿司匹林综合实验教学设计
电气控制与PLC实验课程混合式教学模式构建与探讨
基于沉浸式教学的电能质量及其控制技术课程实验改革
国际观察
国外自适应学习系统的特点及启示
实践育人
基于岗课赛证融通的建筑材料工程技术专业课程体系的构建与实践