前沿

1. 河北省中小学实验操作考试制度化特色及其演进过程*

理论研究

1. 中外MOOC评价指标对比研究
2. 线索引导 协同混合*
   ——混合式教学的线索研究综述

装备在线

1. 信息技术助推作业精准分层
2. 数据赋能 靶向作业
3. 信息技术赋能初中数学作业管理的实践探究
   ——以精准化作业测评系统应用为例
4. 现代教育技术装备在初高中物理衔接教学中的应用

装备管理

1. 基于混合式学习的在线学习参与度现状研究
2. 区域科创资源提升中小学生创新素养的策略研究*
   ——以浙江省宁波市镇海区为例
3. 中职学校双师型教师专业素质提升策略研究
   ——以郴州地区中职学校教师为例
4. 小学低年级教师在线教学的问题与策略探究*
5. 高校辅导员队伍建设与管理路径探究

技术在线

1. 多媒体辅助教学下的化学课堂
2. 虚拟仿真实验课程综合评价*
3. 智慧课堂环境下小学课堂作业数据收集与实施模式探索*
   ——以小学英语课堂作业为例
4. 深度学习理念下自制简易桔槔模型的学科融合设计

环境构建

1. Python数据可视化的优势
   ——以《三国演义》为例
2. 以多角度认知发展学生化学学科素养的线上教学*
   ——以“离子晶体”单元教学为例
3. 双碳背景下能源类专业课程思政育人体系构建*

校长论坛

1. 新时代背景下高职院校共青团加强大学生思想引领的路径探究

课程整合

1. 基于学生学习需求的大学英语教学供给侧改革研究*
2. 基于思维模型建构二轮复习策略研究
   ——以“电化学选择题”为例
3. C语言课程思政教学研究*
4. 课程思政在观赏树木学教学中的应用实践*
5. 数字电子技术课程思政教学实践探索
6. 中职畜牧专业教学与智慧农业相结合的研究
7. 思政元素融入高中地理课程策略*
   ——以必修教材为例
8. 食品安全学课程思政建设实践与探索*
9. 基于标准的信息化教学及其环境应用公共课教学改革的行动研究*
10. 药物文献检索与专利课程思政改革探索*
11. 工业药剂学课程教学改革与实践*
12. 新工科背景下机械原理及设计课程体系探索*
13. 新工科背景下新能源专业课程设计教学改革探索*
14. 高校党史学习教育现状、问题与对策*
    ——基于问卷调查的分析
15. 动车组机械装置检修课程教学设计与反思*

信息化教学

1. 高中化学微课的设计研究*
   ——以“电解池的探秘之旅”为例
2. 小学数学翻转课堂的国内研究综述*
3. 基于混合式教学模式的城市地理学课程思政探索与实践*

实验教学

1. 双碳目标下的虚拟仿真实验教学课程开发*
2. 核心素养视角下创客教育与高中语文教学的整合探究

实践·实训

1. 开放性实训课程思政教学改革初探*
2. 分层分组实践教学模式在智力障碍学生种植教学中的应用研究*
   ——以“豆瓣绿上盆”教学为例
3. 基于IPD流程的应用型集成电路产业人才培养体系的构建与探索*

国际观察

1. 国际在线学习投入评价工具综述

1. 欢迎订阅《中国教育技术装备》