地学文化

1. 大学校园物质文化建设探讨—以中国地质大学（北京）为例
2. 用石油精神引领新时期大学校园特色文化建设

教育论坛

1. 分类指导构建教师教学能力培养机制
2. 从首届全国大学生地质技能竞赛看中国高等地质教育

培养模式

1. 矿物材料学科建设与人才培养模式探索
2. 基于“3+1”模式采矿工程专业综合改革人才培养计划
3. 如何做好大学生科技创新工作—指导OUC-SRDP项目的心得体会
4. 课余科研对大学生创新能力培养及教学效果提升的实践研究

课程建设

1. “油气田勘探”课程教学过程优化与改革探索—以地质工程专业二学位本科为例
2. TRIZ创新理论与学生创新能力培养—以CAD课程改革为例

教学研究与改革

1. 试论行业精神在专业课程教学中的应用—以“铀矿地质”课程教学为例
2. “应用地球物理学”课程整合教学尝试
3. 浅议地质学专业大学生地球化学创新思维培养
4. 论自然历史分析法在工程地质学教学中的作用
5. “矿产勘查学”教学改革与实践
6. 数字地质调查教学体系的建设与完善
7. “水文学与水资源保护”课程教学方式初探
8. 软件工程专业教学体系的探讨与研究
9. 仿真模拟在“战略管理”教学中的有效性研究
10. 从本科试卷专项检查谈如何规范专业试卷
11. 提高工科类本科毕业论文质量探讨
12. “小班”改革下的石油地质专业英语教学方法探索
13. 依托教学内容的地学优秀本科生英语课程体系探索—以中国地质大学（武汉）“大学英语EPP试验班”改革为例

学科专业建设

1. 首饰设计专业学科优势与创新

实践教学

1. 海岸带咸淡水界面模拟实验的教学实践
2. 基于专业能力培养的水文与水资源工程专业三峡实习教学研究
3. 突出区域地质特色 完善基地实践教学体系—对提高山西交城水峪贯地学教学实习质量的思考

调查研究

1. 资源勘查工程专业人才需求状况调查
2. 地质专业本科生就业期望及影响因素调查分析

高职教育

1. 高职院校地质找矿专业核心职业能力培养探讨——以“矿区原始地质编录”课程开发为例

招生与就业

1. 大学生在就业过程中的诚信博弈及对策研究

视点

1. 加快建设中国特色现代大学制度为实现“两个百年”目标做出新贡献