地学前沿评述

1. 2012年度中国地质教育要闻

培养模式

1. 论研究型大学本科生导师制的构建模式与实践
2. “卓越计划”人才培养方案改革初探

学位与研究生教育

1. 学习型组织的研究生专业课结课方法与评价体系
2. 综合考核在研究生素质教育中的应用

学科专业建设

1. 办特色品牌专业 育石油勘探英才
2. 地质工程专业青年教师实践能力培养的探索
3. 我国矿产资源管理专业发展方向探究
4. 关于岩体力学学科属性的探讨

课程建设

1. “煤矿水文地质与工程地质”课程教学模式和方法改革实践
2. “石油地质学”课程研究性教学探索与实践
3. 高校地理公选课开设的现状与问题初步研究—以“中国地理概论”为例
4. “遥感地学应用”课程内容与教学方法研究
5. “采气工程”课程教学方法改革探索
6. “晶体光学”教学内容的理解与把握
7. “路基工程”课程教学方法的实践与探索
8. 土地资源管理专业“土地法学”课程设置与教学实践研究
9. 基于“项目引领、任务驱动”的“磁法勘探”教学模式研究

实践教学

1. 地质工程特色专业煤矿井下安全实践教学体系构建
2. 地下水科学与工程专业抽水试验教学基地建设的思考
3. 浅析俄罗斯特鲁达流波夫卡国家级野外地质教学基地建设

教学研究与改革

1. 基于信息技术的实验物理开放式教学的探索与实践
2. 微生物燃料电池在环境工程专业教学中的应用
3. 哲学在“普通地质学”教学中应用实践

比较教育研究

1. 中英地质工程专业本科课程体系对比研究
2. 我国高校中外合作办学模式探讨

职业教育

1. 从岩土工程技术专业人才培养方案编制的过程探讨校企合作的新模式
2. 高职院校专业群协同创新路径探讨—以扬州职业大学国土资源与地理信息专业群为例

调查研究

1. 基于问卷调查的土地资源管理硕士研究生培养研究

视点

1. 深化教育改革　提高质量效益