视点

1. 中共中央政治局审议通过中长期教育改革和发展规划纲要

教育论坛

1. 大学职能视角下的高等教育质量观探究

学位与研究生教育

1. 基于交叉学科的地球物理测井研究生教学探索

考试方式改革

1. 基于CDIO的“机电一体化系统设计”课程考核方法改革的探索
2. 地理专业自然地理课程考核办法的改革实践——以“第四纪环境学”、“全球变化研究”课程为例
   
3. 专业课考试模式改革的迫切性和可行性

培养模式

1. 更新人才培养观念 创新人才培养模式—5所高校创新型人才培养模式的实践与探索摘编
2. 依托传统地质优势 实践复合型高级石油工程人才培养

实践教学

1. 物理沉积模拟在“沉积学”实践教学改革中的探索
2. 新疆大学采矿工程专业实践能力培养模式探讨
3. “地质学基础”综合性实验改革与学生能力培养

课程建设

1. “构造地质学”课程教学主线及其把握
2. “化石探秘”公选课课程建设探讨
3. “油气田地下地质学”课程设计的实践与探索

高职教育

1. 高职院校国土资源调查专业人才培养模式的改革与创新
2. 以岗位为核心的高职课程综合化改革研究—以“土地调查技术”课程为例
3. 对地质类高职毕业生就业难对策的探讨
4. 高职资源勘查类专业教学改革的方向与对策

教学研究与改革

1. “数学地质”的课堂教学方法改革
2. “沉积岩石学”课程中砂岩分类的教学设计与课堂实践
3. 浅谈影响双语教学质量的几个因素
4. 煤及煤层气工程专业“计算机绘图”课程教学初探
5. “文科物理”课程教学内容遴选的几点思考
6. 运用案例法进行拓展性教学——以“矿田构造学”教学为例
   
7. 以科技论文写作为导向的专业外语教学模式建构
8. 地矿类高校非地质专业“地质学基础”课程教学存在的问题与对策探析—以河南理工大学为例

思想政治教育

1. 关于高校思想政治辅导员育人工作的方法与技巧的思考
2. 基于高校经济资助工作的大学生感恩教育研究

教育管理

1. 浅谈石家庄经济学院地球科学博物馆之特色
2. 高校仪器设备政府采购方式选择与应用实务