中国电化教育
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2017年2期
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新型学习和教学方式
“互联网+”时代高校教师的教学新理念
网络环境下群体互动学习分析的应用研究
SOHO式学习:“互联网+”时代下的学习新形态
新媒体技术支持下的场馆建设与场馆学习
专题报道
STEM教育背景下中小学生学习力培养策略研究
基于文化—历史活动观的小学生项目式STEM学习模式探索
美国K—12阶段STEM教育对我国中小学创客教育的启示
美国北卡罗来纳州中学STEM学校的教学设计及其启示
教育信息化
开放教育资源质量管理:研究进展与启示
实现“人人通”的“网络学习空间”是什么
“十三五”开局之年以信息化推动教育现代化新发展
远程教育与网络教育
基于目标导向“教学法—空间—技术”(PST)框架的学习空间再设计及其案例研究
网络学习环境下学习者的动机信念对学习投入的影响
网络学习空间交互性、沉浸感对学生持续使用意愿的影响研究
网络学习领域作者合作的社会网络分析
学习资源与技术
基于内容分析的教师网络研修平台构建与展望
微视频与党员干部现代远程教育融合路径探析
天津市校际网络同步教学项目的论证与实施
家校合作的微信支持模式及家长认同度研究
高校非通用语数字教育资源建设研究