专题报道

1. 编者按
2. ARCS模型视角下高校推进MOOC应用的路径选择*
3. 开放教育下的MOOCs运营机制研究*
4. MOOC对我国高校网络课程建设影响的理性思考*
5. SPOC：基于MOOC的教学流程创新*
6. 解决岗位实践问题的移动MOOC探析*
7. 大学生存危机来临还是高等教育普及开始
   ——大学慕课研究与实践的转向与未来走向

理论与争鸣

1. 超越碎片化学习：语义图示与深度学习
2. 媒介变迁引发学习方式变革研究*
3. 中学生计算机与信息素养形成与发展的影响因素研究
   ——以2013计算机与信息素养国际测评为例
4. 大学生网络公民教育：意义、内容与路径

教育信息化

1. 面向区县层面的教育信息化绩效评估及其影响因素实证研究*
   ——以东部S市为例
2. 以人为本的区域教育信息化促进校际公平应用策略研究*

学习资源与技术

1. 基于本体学习算法的学科本体辅助构建研究*
   ——以学习元平台语文学科知识本体的构建为例
2. 面向1∶1数字化学习的电子教材设计与开发研究*
3. 泛在学习系统中认知负荷的产生及其优化控制*

教学实践与教师专业发展

1. 电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计*
2. 整合视野下信息技术与语文教学深度融合的实践探索*
3. 基于问题的Web-CKB的学习行为评价体系的构建及教学应用*
4. 《现代教育技术》实验课教学模式的重构与实践*
5. 中小学教师信息技术能力培养模式实践研究
   ——以江西省吉安市中小学教师信息技术能力培养为例
6. 西藏自治区中小学教师对远程培训的需求与分析