大规模开放在线课程

1. 编者按
2. 世界是开放的：MOOCs解读及发展预测
   ——访MOOCs专家Curtis J. Bonk教授
3. 支持课程大规模开放的学习技术 *
4. MOOCs教学设计样式研究
5. MO O C s的发展脉络及其三种实践形式 *
6. MOOC的运营模式研究
7. MOOCs在教育均衡中的挑战及应对策略 *

理论与争鸣

1. 教师专家化教育技术理论与实践路径研究 *
2. 深度学习的目标与评价体系构建 *
3. 大学生深层学习的过程研究及思考 *

教育信息化

1. 生态视野下基础教育信息化评价模型的构建研究 *
2. 教育信息化提升教育公平研究 *

远程教育与网络教育

1. 建构学习的多样性 *
2. 基于生态观的远程教育质量保证体系构建
3. 基于网络学堂的通识教育课程的教学优化 *

学习资源与技术

1. 微课概念辨析及其教学应用研究 *
2. 微型视频课例：相关概念辨析与应用思考 *
3. 数据驱动决策系统：大数据时代美国学校改进的有力工具 *
4. 绩效视野中精品课程建设、应用与评价的研究 *

信息动态

1. “开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学召开

教学实践与教师专业发展

1. 基于学习元平台的师生共读模型的构建与实践 *
2. 信息技术环境下大学生个性化学习的研究 *
3. 学习成效金字塔理论在翻转课堂中的应用与实践
4. 基于Rasch理论的计算机模型教学测验的设计与应用 *
5. 大学英语自适应学习环境下的学习者学习风格研究