中国毕业后医学教育
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党为人民谋健康的100年
住培教学活动指南专题
党为人民谋健康的100年_住培教学活动指南专题
《住院医师规范化培训教学活动指南(2021年版)》编写思路与应用建议
《住院医师规范化培训入院教育指南(2021年版)》解读
《住院医师规范化培训教学查房指南(2021年版)》解读
《住院医师规范化培训教学病例讨论指南(2021年版)》解读
《住院医师规范化培训临床小讲课指南(2021年版)》解读
《住院医师规范化培训临床操作技能床旁教学指南(2021年版)》解读
《住院医师规范化培训住院病历书写指导教学指南(2021年版)》解读
读者·作者·编者
编辑部公告
《中国毕业后医学教育》杂志关于作者署名和工作单位的要求
基地建设
从医师资格考试看住院医师规范化培训制度推进成效
基于医院文化建设的住院医师自我管理模式探索
儿科专业毕业后临床教育环境调查及因子分析
培训实践
北京市住院医师规范化培训超声医学专业基地联合培训模式的初步探索
临床血液学检验规范化培训教学模式探索与实践
新进展文献介绍在临床病理科专业住院医师规范化培训中的探索
教学研究
生本位视角下住院医师的角色认同研究
以立项形式开展分层递进院级专项教改课题对提高住院医师规范化培训质量的作用研究
重症监护病房评分系统在重症医学科住院医师规范化培训中的应用探索
医学人文
临床医学硕士专业学位研究生医患沟通的认知及培养需求研究
叙事医学在医学教育体系的本土化和多样化发展
医学人文_公卫医师规范化培训
上海市疾控机构公共卫生医师规范化培训教学实施评价指标构建及运用
国际交流
美国住院医师招收匹配计划简介与借鉴
美国牙医学教育对我国口腔医学住院医师规范化培训的启示
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