中国毕业后医学教育
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2020年4期
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全民健康助力全面小康
教共体建设保驾分级诊疗制度稳步推进——浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学教共体模式
浅谈住院医师人文素养的培养
新型冠状病毒肺炎疫情不同时期住院医师规范化培训基地管理挑战与实践
全科专业住院医师规范化培训专题
基于岗位胜任力全科住院医师对规范化培训与社区执业认知差异分析
以岗位胜任力为目标的全科医生门诊教学探讨
全科住院医师规范化培训中临床思维训练体系建立初探
标准化病人在培养全科住院医师医患沟通能力中的应用探索
依托智慧家医工作室的医联体内全科医生岗位胜任力培训模式探讨
基地建设
住院医师规范化培训教师教学绩效激励的实践与探索
全科住院医师规范化培训基地线上教学的探索与思考
智能化管理系统与模拟医学支撑住培出科技能统考的实践探索
360度评估在广东省人民医院住培工作中的应用研究
读者·作者·编者
编辑部公告
培训实践
基于PDCA法的儿科住院医师规范化培训能力提升管理模式探索——以北京儿童医院为例
广西地区手术相关专业住院医师规范化培训临床技能竞赛结果分析
皮肤科住院医师皮肤病理学教学的探索与思考
教学研究
医联体模式下全科住院医师规范化培训网络体系的构建研究
麻醉科特色的住院医师规范化培训教学查房模式探索
案例微课-翻转课堂教学法在骨髓细胞形态临床教学中的应用
朋辈联合CBL在肾内科低年级住院医师技能教学中应用及效果评价
SBS结合CBL在听力学技术培训中的应用与实践
中医规范化培训
中医学专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训并轨培养评价体系的构建
国际交流
美国肿瘤专科医师培训概况及启示
全科专业住院医师规范化培训专题