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2021年7期
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教学材料编写中的主题意义探究
热点·观点
充分利用教材资源，提升小学生的口头表达能力
深入理解教材中说的活动，确保教学目标有效达成
从教材中提取活动目标：实践指向的小学英语教材中会话板块目标解析与教学应用
高中英语教材中说的活动的目标解读
特稿
义教课标两个十年的回顾与思考
教学前沿
基于思维品质提升的问题链设计策略
基于教、学、评一体化的单元整体读写教学设计与实施
思维可视化视角下的单元整体教学设计
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《第三个彩虹女孩》的历史与真实
劳伦斯论著中的无意识论
