应用型高等教育研究
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2022年2期
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转型发展研究
应用型大学办学理念的哲学意涵与实践品格——习近平“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”理念分析
数字时代的大学治理:从碎片化到整体性
高校声誉构建研究:基于价值共创的视角
地方新建本科高校学科建设的现实困境与因应策略——以福建江夏学院为例
双元制研究
场域理论视角下现代产业学院建设的现实困境与路径突破
现代产业学院教学管理改革特征与路径探索
高等职业教育与地方经济协同发展的困境及对策研究——以合肥地区为例
教学创新研究
导生组会互动:作用机理及激励策略——基于互动仪式链理论的视角
教育生态学视角下应用型高校课程建设进路
应用型高校教师教学能力发展的困境及其实践逻辑
混合式教学与学习在未来大学课堂中的主导地位
比较教育研究
论应用科学大学国际战略伙伴关系的实质——以奥斯纳布吕克应用科学大学和合肥学院为例
基于“学科解码”的方法克服学习障碍
东盟来华研究生科研能力培养研究
明斯特应用科学大学