课题与实验

1. 浅谈隐喻认知理论指导下英语专业高级英语教学现状与基础改革
2. 高职英语构建“以赛促教 以赛促学”教学模式的策略
3. 高职院校英语专业人文教育现状与对策研究
4. 人工智能支持下的高中英语听说课教学
5. 高中英语朗读教学的策略探究
6. 高中英语“教学评一体化”教学模式探究
7. 指向核心素养的初中英语“心动课堂”建构与实践
8. 基于AR 技术助推小学英语多模态教学
9. 云南方言对大学生英语语言习得的负迁移影响及有效教学策略

调查报告

1. 2005—2022 年国内高校英语课堂混合式教学研究可视化分析
2. 教师课堂管教策略与学生英语交际意愿的实证研究
3. 基于POA 理论的高中英语词汇教学现状调查研究
   ——以安徽某学校为例
4. 初中英语项目式教学法对不同词汇量水平学生词汇习得的影响研究

专题·课程思政

1. CBI 教学理念下课程思政融入专科英语教学的研究
2. 基于PBL 的国别区域研究课程思政融入教学实践
3. 课程思政视域下的高中英语阅读教学实施意义与策略
4. 课程思政视域下中职英语项目教学法的应用策略研究

策略与方法

1. 形成性评价在大学英语教学实践中的意义及应用策略
2. 基于建构主义的大学英语英美文学教学分析
3. 新课改背景下构建高中英语高效课堂的有效途径
4. 基于单元主题语境的高中英语课堂教学设计实践
5. 互动教学法走进高中英语课堂的实践尝试
6. 多模态教学模式在高职英语教学中的应用价值与策略
7. 学讲理念下的初中英语教学探究
8. 交际策略在初中英语写作教学中的运用研究
9. 初中英语词汇教学的创新性优化策略探究
10. 运用六“加”原则，优化小学英语阅读教学设计

教育信息化

1. 浅谈线上线下融合教学模式下高中英语高效课堂的建构
2. 高职英语口语SPOC 混合式教学模式的设计研究

专题·读后续写

1. 新高考背景下高中英语读后续写教学策略研究
2. 基于拉波夫叙事模式的思维导图在高中英语读后续写中的运用
3. 对比续写教学法在高中英语写作教学中的应用策略
4. 英语学习活动观视角下的高中英语读后续写教学探究
5. 新高考背景下高中英语读后续写教学模式的应用

课例

1. 英语学科核心素养引领下的初中英语单元整体教学研究与实践
   ——以Module 5 Cartoons 为例
2. 浅谈初中英语阅读教学中学生思维品质的培养
   ——以Unit 7 Abilities Reading A brave young man 为例

教学实践

1. 高中英语单元整体教学中单元导入课的实践探究
2. 浅析高中英语阅读教学中如何有效融入德育
3. 高中英语读写结合教学模式的有效推进策略
4. 浅谈新课程理念下中西方文化差异与初中英语教学
5. 基于深度学习理念的初中英语阅读教学路径及设计探究
6. 基于英语学习活动观的初中英语单元词汇教学探索
7. 英语学科核心素养视域下的中职英语阅读教学策略探究
8. 搭建“情境支架”，促进小学生英语学习情智并融
9. 基于核心素养的小学英语阅读教学探究

信息栏

1. 引用文献格式样例
2. 《英语教师》征稿启事