语文周报·教研版
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2020年49期
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教研版
刍议小学语文低年级识字教学要点
小学班主任工作策略
小学分级阅读教学的有效性研究
新基础教育下如何加强农村小学心理健康教育
浅谈小学生训练快速跑的方法
教授《长城》一课的教后反思
微视频与初中数学课堂整合教学新模式探讨
爱在三尺讲台
浅析班级管理中学困生的转化
小学道德与法治教学举措研究
小学班主任班级管理意义及具体举措
刍议小学语文趣味识字教学的要点
父母改变,让孩子更优秀
付出真心,沟通就会更精彩
点亮窗外那盏灯
让语文课堂“活”起来
高中历史高效课堂构建策略初探
融情于文,构建深度思考的语文课堂
品味经典诗歌魅力 锻造民族精神脊梁
大语文时代,让阅读成为习惯
浅析小学语文情境教学
班主任要关注学生的发展