语文周报·教研版
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2020年31期
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在轻松愉快的氛围中学习汉语拼音
改进语文阅读教学,培养学生批判性思维能力
小学美术趣味化教学策略
小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略
情景教学法在小学语文教学中的应用分析
小学数学课堂中语言表达能力的探究
基于核心素养的小学数学教学探究
家校沟通重在策略
利用语文课堂,培养核心素养
浅谈在小学语文低段教学中如何拓宽识字途径
让诗意流淌在阅读教学的课堂
本土音乐进课堂的校本化实施与探索
小学语文写作教学分段训练模式初探
构建小学语文自主学习课堂教学模式
探讨初中语文小说教学的策略
问题教学法在小学语文阅读教学中的应用
如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
浅谈如何提升党建工作质量
阅读教学之我见
阅读教学中读写结合要适时、适量、适度
选择 追求 成功
一份特殊的礼物
老鹰捉小鸡真好玩
一次愉快的旅行
多措并举,筑写话之基
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